第10章 辱人者，人恒辱之（下）(第2/3 页)

能力证书一本】

【三等奖奖金一千元+洛城荣誉写作能力证书一本】

【优秀奖奖金共五名，每人五百元。+洛城荣誉写作能力证书一本】

在2003年，3000元可是一笔非常可观的数目，这笔钱相当于普通教师2个半月的收入，如果是自己带出来的学生能够得奖，这对于语文老师来说也是莫大的荣誉，当然对于学校来说也是一个非常露脸的事情。

听完邱主任的话，他们想起来了在判卷的时候看到了一篇非常好的文章，当时他们在场的语文教师一致给那位学生打了满分，但是因为当时所有的学生试卷姓名都是封起来的，所以他们还不知道那个学生是谁，因此听完邱主任的话，在场的老师一个个兴趣盎然。

现在分数已经录入完毕，所以此时此刻已经不存在作弊的情景，有的老师手快，从众多语文试卷中抽出了他们当时打了满分的作文卷子。

一篇名为《吊屈原赋》的文言文拿到了邱主任面前。

“尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁失索，而做斯赋，竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖以君之所行谬矣。命吾于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵。”

...............

“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。”仅仅是读了两个片段，邱主任就伸出了大拇指。

“王老师这个是你们班级里的那个李超写的吗，我记得你给我说个你们班那个李超擅长用文言文写作，看来这次全市期末考试语文写作大赛的冠军是你们班的种子选手了。”邱主任朝着王老师微笑着说道。

“那个王老师听到邱主任的话摇了摇头，李超的那个文章我看了，跟这篇文章相比还有很大的提升空间。”

“张老师那这个是你们班的吴超写的吗，我记得上次他语文考试满分考了112分，是不是他写的？”邱主任又朝着王老师边上的张老师问道。

“开玩笑，这篇文章以他的文学功底都不一定能写的出来，”张老师听了邱主任的话，也摇了摇头，内心不由吐槽道。

“齐老师哈，你别让我猜了，这个是不是你们班级里的学生写的，”邱主任扭头又向三班的教授语文的齐老师问道。

齐老师听到邱主任的问话，也推辞道：“我教三班的这群孩子整整一年了，就没有见过我们班级里的学生用过文言文写作过。”

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！